Мета: ознайомити учнів з ринком природних ресурсів, виявити його особливості.

Обладнання: наочний матеріал, крейда, картки з індивідуальними завданнями.

Основні поняття: земля, ринок землі, рента, диференційна рента I, диференційна рента II.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

I. Організаційний момент

1. Облік відвідування

2. Перевірка домашнього завдання

3. Повідомлення теми й мети уроку

II. Актуалізація опорних знань і вмінь

• Чому земля не є безкоштовним ресурсом, як повітря та сонячне світло?

• Поміркуйте, чи є позитивним факт використання землі приватними під­приємцями.

III. Формування нових знань

На ринку факторів виробництва земля, її ресурси й нерухомість — це ре­сурс, який не має альтернативних замінників.

Земля — це ресурс, що не відновлюється, а існує як природний обмежений об’єкт.

Ринок землі й нерухомості — сукупність економічних відносин з приводу володіння землею, базою яких є економічна рента, що становить ціну землі.

Рента — дохід, одержуваний у результаті використання ресурсів, кіль­кість яких жорстко обмежена, тобто пропозиція ресурсів — нееластична або малоеластична (крива пропозиції має вигляд абсолютно вертикальної лінії).

Головні умови появи ренти

1. Обмеженість родючих земель.

2. Монополія на землю.

3. Невідтворюваність.

Оскільки власник землі постійно одержує дохід у формі ренти, він продає свою ділянку за таку суму, яка у вигляді банківського відсотка на депозит при­носитиме дохід, не менший за розмір ренти.

Розповідь учителя про відмінності диференційної ренти.

IV. Закріплення знань учнів

Зробіть необхідні розрахунки та визначте ціну ділянки землі, яка щороку приносить ренту в розмірі 26 тис. грн. Норма позикового відсотка становить 13 %.

V. Домашнє завдання

1. Поясніть, чому ціна землі безпосередньо залежить від розміру земельної ренти. Наведіть приклади.

2. Поясніть різницю між поняттями «рента» і «ціна землі».