Мета: Виховувати в школярів зацікавлення щодо правових знань,
популяризувати правові закони;
- формувати правову культуру учнів, активну життєву позицію;
- поглиблювати правові знання.
Обладнання: Сигнальні картки, аркуші паперу та олівці, картки із
завданнями.
Хід заняття:
Епіграф:
«Порушувати закони — це все одно, що рубати гілку, на якій сидимо!»
В. Сухомлинський
I Вступне слово вчителя
- Вітаємо майбутніх юристів і просто правослухняних громадян на нашому Турнірі! Сьогодні, напередодні Дня прав людини ви зможете перевірити, як добре знайомі зі своїми правами та обов’язками . Турнір буде проходити у формі змагання, то ж нехай переможе сильніший!
II Повідомлення схеми гри і формування складу команд, журі
- У грі беруть участь дві команди по п’ять учнів. Команди обрали капітана та назву.
Журі — три чоловіки (представлення).
Представлення команд. Команди – «Фортуна» і «Феміда». Обґрунтування вибору назви.
1.Юридичний рахунок
- Юристи – професіонали, повинні мати різнобічні знання, в тому числі з математики, працювати з цифрами, вміти швидко рахувати.
Кожна команда повинна записати на аркуші відповідь на поставлене запитання цифрою. Кожна правильна відповідь – 1бал.
1. Мінімальний вік участі громадян у виборах.
2. Вік отримання паспорта громадянином.
3. Вік повної дієздатності .
4. Мінімальний вік Президента України.
5. Мінімальний вік кандидата в депутати до Верховної ради.
6. Робочий час для осіб віком від 16 до 18 років.
7. Вік повної адміністративної відповідальності .
8. Мінімальний вік вступу до шлюбу жінок в Україні .
9. Коли відзначається День Конституції України?
2.Юридична консультація
- Уявіть, що ваша мрія здійснилася і ви вже юристи. Зараз до вас прийдуть громадяни, щоб отримати правову допомогу. Вам необхідно надати юридичну консультацію з певного юридичного факту. (Учитель зачитує правову ситуацію. Та команда, яка підняла сигнальну картку першою має право відповідати. Якщо відповідь правильна, то переходимо до іншої правової ситуації. Якщо команда помилилася, то відповісти має право інша команда, яка підняла сигнальну картку другою, але оцінюється ця відповідь на 1 бал нижче. За правильну відповідь 2 бали).
1. Громадянин Д. дав у борг своєму товаришеві 2000 гривень, який пообіцяв повернути гроші через місяць. Проте у визначений час товариш не з’явився. Після нагадування про борг він відмовився повернути гроші.
2. Робітник проспав на роботу і запізнився на зміну на 3 години і 5 хвилин. Він попросив вибачення у бригадира, проте його звільнили з роботи.
3. 17-ти річний юнак влаштувався на роботу . Ніяких пільг на роботі він не отримав. Чи законно вчиняє адміністрація? Які особливості праці неповнолітніх?
4. Після смерті громадянина В. у нього залишилось майно на 10 000 гривень. Про своє бажання отримати це майно заявили 12-ти річна донька померлого, 83-ти річна мати і брат померлого (40 років). Хто має право на спадщину?
5.Твоя сестра не хоче вчитися, а брат, щоб допомогти родині, миє машини і не вчиться. Які права дітей тут порушуються?
6.Часто учні скоюють дрібне хуліганство: вчиняють бійки, розпивають спиртні напої, чіпляються до перехожих, лаються. Які заходи адміністративного впливу можна застосувати до неповнолітніх та дорослих за перелічені правопорушення?
7.Щодня, повертаючись із роботи, біля магазину бачу хлопчика з великими проникливими очима. Дитина співає дзвінким, чистим, немов струмочок голосом дорослу пісню про любов, а тоді, простягаючи руку, підходить до покупців. Якось старенька, яка сиділа поруч, сказала, що знає Петрика: він живе з матір’ю-п’яничкою. Це вона посилає його просити милостиню і коли хлопчик не приносить грошей, жорстоко карає його. Про які свої права не знає Петрик? Які права порушує його мама?
8. Під час перерви учень 8-го класу Ігор штовхнув Петра, і той упав на сходи й ушкодив хребет. Батьки Петра подали позов до суду. Яке рішення має ухвалити суд?
3.Юридичний марафон
- Учасник кожної команди по черзі бере зі столу питання, зачитує вголос і сам на нього відповідає.
1. Як називається основний міжнародний документ про права дитини?
2. Основний Закон держави.
3. Особи, що мають стійкий правовий зв'язок з повною державою?
4. Мінімальний вік вступу до шлюбу жінок в Україні
5. Як називаються особи, яким не встановилося 18 років?
6. Чи можна в шлюбі мати роздільне майно?
7. Хто в Україні є главою держави?
8. Яким є термін служби в Збройних силах України ?
9. Чи можна позбавити громадянства особу, що вчинила тяжкий злочин?
10. Як розшифровується абревіатура ООН?
Кожна правильна відповідь – 1бал.
4. Інсценування правової ситуації
- Завдання кожної команди обрати, обговорити та інсценізувати ситуацію, в якій би порушувались права дитини на:
1 команда — повноцінне харчування;
2 команда — освіту.
Кожна ситуація – максимум 5 балів.
5.Зрозумій мене
- Поясніть правовий термін, використовуючи міміку та жести. Відповідає команда, що першою підняла сигнальну картку. Пояснює термін кожен учасник по черзі. Кожна правильна відповідь – 1бал.
Влада
Заповіт
Верховний Суд
Гімн
Мораль
Власність
Юридична особа
6.Шерлок Холмс
- Прослухайте опис людини та, використовуючи дедуктивний метод, назвіть її.
Ця людина — носій українського чоловічого імені. Уживають такі зменшувально-пестливі форми імені: Лесь, Лесик, Алик. З норвезької мови перекладається як святий, священний.
В історії Віщий — український князь династії Рюриковичів.
На естраді Скрипка — український музикант, вокаліст, композитор, лідер гурту «Воплі Відоплясова».(Прізвище однокласника) Відповідає команда, що першою підняла сигнальну картку. Правильна відповідь – 5 балів.
7.Глядацький конкурс
1. Ще зовсім недавно молоді японські дружини намагалися виконувати домашні роботи правою рукою. Особливо в тому випадку, якщо вони робили щось на очах у чоловіка. Чому їм не подобалася ліва рука?
(В Японії до недавнього часу чоловік міг розлучитися з дружиною, дізнавшись, що вона - лівша).
2. У 1540 році в іспанському місті Гірман пройшов судовий процес. Підсудну визнали винною у псуванні виключно цінного килима вартістю
в 10000 доларів. Злочинницю засудили до смертної кари шляхом відрубування голови. Та оголосили, що її родичі й одноплемінники назавжди виганяються з королівства. Хто ця злочинниця?
(Моль. Це вона зжерла гобелен).
2. Коли стародавній грек бачив, що жінка йде на базар, він проводжав її словами: «Мовчи, жінко!» Чому треба було мовчати?
3. (У роті були гроші.)
III Підбиття підсумків, нагородження переможців.
