Мета: контроль знань учнів.

ХІД УРОКУ

І. Постановка цілей контрольної роботи

Достатній рівень - перевірка знань.

Відповідь на запитання: «Що об’єднує повість М. В. Гоголя "Тарас Бульба” й оповідання Р. М. Рільке "Пісня про Правду”?» (Звертання до історичних подій, боротьба України за незалежність.)

Розкрийте роль народних пісень про героїв у житті суспільства.

Творчий рівень: скласти кіносценарій за одним з епізодів повісті О. Пушкіна «Дубровський» («Зустріч з ведмедем» або «Дефорж і Спіцин»)

ІІ. Тематичне оцінювання

Враховуються бали за контрольну роботу, а також поточні бали та бали за твори.

ІІІ. Домашнє завдання

Читати твір Д. Свіфта «Гуллівер у ліліпутів»; підготувати повідом-лення про Свіфта.

Домашнє завдання з випередженням на кінець навчального року

Підготуватися до захисту власного проекту «Тема в курсі літератури, яка здається мені найголовнішою» або «Тема, яку пропоную ввести до курсу літератури»

Проект можна підготувати у вигляді плаката або колажу.

1) Приблизна схема плаката (А4, А3).

2) Зразок.

Колаж - вільна творчість, може бути кілька тем і образів.

3) Оцінювання враховує, перш за все, не оформлення і не кількість цитат та малюнків (копій), а вміння довести власну думку про найголовнішу тему.

4) Список тем, що вивчають за рік:

І. «Героїчні пісні та балади у світовій літературі».

ІІ. «Героїчне минуле в літературі».

ІІІ. «Україна та її історія в літературі».

IV. «Пригоди та фантастика».

V. «Краса чистих людських взаємин».

VI. «Література проти війни».

VII. «Мистецтво бути людиною».

5) Після вивчення кожної нової теми - поетапний контроль, консультація -будь-коли.