Цілі уроку: вивчити будову різних типів кровоносних судин, показати зв’язок особливостей їх структури з функціями, що вони виконують.

Обладнання й матеріали:таблиці «Кровообіг», «Еволюція кровоносної системи хребетних».

Базові поняття й терміни: велике коло кровообігу, мале коло кровообігу, артерії, артеріоли, вени, венули, капіляри.

Концепція уроку

Розглянути схему кровообігу людини, пояснити необхідність двох кіл кровообігу (малого й великого); розповісти про основні типи кровоносних судин, що входять до кровоносної системи: артерії, вени й капіляри; описати особливості їх будови; показати, як функції, що виконують різні типи судин, позначаються на особливостях будови цих судин.

Хід уроку

І. Організаційний етап

II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів

Питання для бесіди

1. Яка різниця між замкненим і незамкненим типами кровоносної системи?

2. Опишіть рух крові малим і великим колами кровообігу.

III. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя із заповненням таблиці

Основні типи кровоносних судин людини

IV. Узагальнення, систематизація й контроль знань і вмінь учнів

Дати відповіді на питання

1. Які судини входять до складу кровоносної системи?

2. Які особливості будови артерій?

3. Які особливості будови вен?

4. Які особливості будови капілярів?

5. Опишіть рух крові великим колом кровообігу.

6. Опишіть рух крові малим колом кровообігу. 

Самостійна робота учнів

1. Як особливості функцій, що виконують кровоносні судини, позначаються на їх будові? (Артерії мають товсті й еластичні стінки, що витримують високий тиск. У венах є система клапанів, що забезпечує потік крові до серця. Стінки капілярів дуже тонкі, тому процеси обміну проходять дуже легко)

2. Навіщо людині два кола кровообігу? (Мале коло кровообігу забезпечує процеси газообміну між кров’ю й навколишнім середовищем у легенях. Велике коло кровообігу забезпечує виконання всіх інших функцій крові)

V. Домашнє завдання