Мета: показати практичне застосування електролізу в техніці та промисловості; показати практичну значущість отриманих знань, розвивати інтерес до вивчення фізики.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання та наочність: відеофільм про явище надпровідності та його технічне застосування.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний етап

Аналіз контрольної роботи та тематичного оцінювання.

ІІ. Актуалізація опорних знань та умінь

Запитання для фронтального опитування

• Наведіть приклади металів.
• Яку будову має метал?
• Як залежить опір металу від температури? Поясніть цю залежність.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

План вивчення нової теми

• Будова металу. Струм в металах.
• Досліди Мандельштама й Папалексі, Стюарта та Толмена.
• Залежність опору металів від температури.
• Явище надпровідності. Застосування явища надпровідності.

Опорний конспект

Електричний струм у металах — являє собою напрямлений рух вільних електронів.

ІV. Закріплення нових знань та умінь

• Що називають струмом у металах?
• Як змінюється опір металів залежно від температури?
• Досліди яких вчених дозволили виявити природу електричного струму в металах? У чому полягає ідея цих дослідів?
• Що називають явищем надпровідності?
• Як застосовують явище надпровідності?

V. Підбиття підсумків уроку

VII. Домашнє завдання

Завдання за підручником. Вивчити § 18.

Завдання за задачником. Розв’язати № 11.43, 11.45.

Додаткове завдання. Підготуйте інформацію про Л. Мандельштама, М. Папалексі, Б. Стюарта, Р. Толмена, Г. Камерлінг–Оннеса.